Aditya Prakash, Pendiri dan CEO SKIDOS – Wawancara Seri
Aditya Prakash adalah pendiri dan CEO SKIDOS, perusahaan edtech yang telah memenangkan berbagai penghargaan berbasis di Kopenhagen, Denmark. Perusahaan ini menggabungkan pendidikan dan gaming untuk membantu anak-anak mengembangkan potensi penuh mereka. Dengan latar belakang yang kuat dalam startup, pertumbuhan strategis, dan inovasi produk, Aditya telah memimpin SKIDOS untuk mengembangkan SDK propieternya yang mengubah permainan mobile biasa menjadi alat pembelajaran yang menarik untuk matematika, bahasa Inggris, dan keterampilan sosial-emosional. Di bawah kepemimpinannya, SKIDOS telah berhasil mendapatkan investasi dari investor-investor top Denmark, memenangkan berbagai penghargaan industri, dan diakui sebagai salah satu startup paling menjanjikan di Kopenhagen.
Sebagai alumnus ISB, Hyderabad, dan The Tuck School of Business, Dartmouth, Aditya memiliki pengalaman lebih dari dua dekade di bidang telekomunikasi, media, dan FMCG. Dia memainkan peran kunci dalam peluncuran iPhone pertama di India dan memperkenalkan produk FMCG mewah. Di luar SKIDOS, ia aktif menjadi mentor bagi para pendiri tahap awal dan berinvestasi di startup-startup pendidikan dan kesehatan, didorong oleh passionnya untuk menggunakan teknologi untuk menciptakan dampak sosial yang berarti.
Apa yang menginspirasi penciptaan SKIDOS, dan bagaimana kebutuhan akan edutainment berbasis AI dalam pendidikan anak usia dini diidentifikasi?
SKIDOS diciptakan untuk mengatasi isu mendasar dalam pendidikan anak usia dini – metode kelas tradisional gagal untuk menarik perhatian pembelajar muda. Banyak anak menghabiskan waktu yang semakin banyak di layar, namun sebagian besar dari itu melibatkan konsumsi pasif dengan nilai pendidikan yang terbatas. Hal ini memberikan peluang yang jelas untuk memikirkan kembali bagaimana teknologi dapat digunakan dengan lebih bermakna.
Dengan menggabungkan daya tarik permainan mobile dengan konten pembelajaran yang terstruktur, SKIDOS memperkenalkan model baru edutainment, mengubah waktu layar menjadi pengalaman aktif yang membangun keterampilan. Potensi pembelajaran berbasis AI menjadi jelas sejak awal, terutama ketika anak-anak menunjukkan kecepatan pembelajaran, minat, dan kekuatan yang berbeda. AI menawarkan kemampuan untuk mempersonalisasi pengalaman ini, membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif. Visi ini semakin diperkuat oleh tren global yang berkembang seperti adopsi digital dalam pendidikan, kebutuhan akan pembelajaran individual, dan penekanan yang lebih besar pada pengembangan sosial-emosional selain akademis.
Bagaimana SKIDOS menggunakan AI untuk mempersonalisasi pengalaman belajar, dan apa yang membuat mesin adaptif Anda berbeda di ruang edtech?
SKIDOS menggunakan AI untuk memberikan jalur pembelajaran yang dipersonalisasi yang menyesuaikan dinamis dengan kecepatan, kinerja, dan preferensi masing-masing anak. Mesin adaptif memantau keterlibatan pengguna dan kemajuan akademis, memungkinkan sistem untuk memodifikasi tingkat kesulitan konten, merekomendasikan modul pembelajaran baru, dan memperkuat konsep-konsep kunci sebagaimana diperlukan.
Apa yang membuat SKIDOS berbeda di ruang edtech adalah pendekatan komprehensifnya. Platform ini tidak hanya mengenai mata pelajaran akademis tetapi juga mendukung perkembangan kognitif dan pembelajaran sosial-emosional. Ini mencakup konten multibahasa dan dapat disesuaikan secara budaya, memastikan relevansi di pasar global. Dashboard orangtua menyediakan wawasan real-time tentang kemajuan, membantu orangtua mendukung perkembangan anak mereka di rumah. Kombinasi personalisasi berbasis AI, kesesuaian kurikulum, dan fokus pada pembelajaran seluruh anak membuat SKIDOS berbeda.
Dapatkah Anda berbagi contoh spesifik bagaimana AI SKIDOS menyesuaikan dengan kemajuan anak?
AI SKIDOS terus melacak bagaimana seorang anak berinteraksi dengan konten pembelajaran, mengidentifikasi kekuatan, tantangan, dan gaya pembelajaran yang disukai. Berdasarkan data ini, platform menyesuaikan tingkat kesulitan secara real-time, membuat pelajaran lebih menantang ketika seorang anak berhasil atau menawarkan dukungan tambahan ketika diperlukan. Konten dipersonalisasi berdasarkan usia, riwayat akademis, dan perilaku pengguna, memastikan pengalaman yang disesuaikan yang tetap efektif dan menarik.
Selain itu, SKIDOS sedang membangun fitur AI generatif yang memungkinkan anak-anak berinteraksi dengan model yang aman dan terkendali. Model-model ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman bahasa Inggris dan kelancaran matematika melalui pembelajaran berbincang-bincang, membawa lebih banyak interaktivitas dan personalisasi ke dalam pengalaman.
Bagaimana SKIDOS memastikan AI-nya sejalan dengan standar pendidikan dan tujuan kurikulum?
Untuk menjaga ketatnya akademis, SKIDOS bekerja sama dengan pengembang kurikulum dan ahli subjek untuk menyelaraskan konten pembelajarannya dengan standar global, seperti Common Core dan Kurikulum Nasional Inggris. Tinjauan dan pembaruan reguler memastikan bahwa konten berkembang seiring dengan perubahan benchmark pendidikan. Mesin AI dilatih pada dataset yang divalidasi untuk mengenali pola pembelajaran dan memberikan konten yang tidak hanya pedagogis tetapi juga sesuai dengan usia. Loop umpan balik yang terus-menerus, menggabungkan wawasan dari orangtua, pendidik, dan kinerja pengguna, membantu menyempurnakan konten dan menjaga agar tetap sejalan dengan harapan kelas dunia nyata. Proses ini memastikan bahwa SKIDOS tidak hanya memenuhi standar pendidikan tetapi juga mendukung hasil pembelajaran yang dapat diukur.
Peran apa yang dimainkan AI dalam mengembangkan kompetensi Pembelajaran Sosial-Emosional (SEL) pada pembelajar muda?
AI meningkatkan SEL dalam beberapa cara. Pertama, ia memungkinkan umpan balik yang dipersonalisasi yang membantu anak-anak menjadi lebih sadar diri memahami emosi mereka, perilaku belajar, dan area perbaikan. Permainan berbasis AI juga menyajikan skenario interaktif yang mendorong empati, pengambilan keputusan, dan penyelesaian konflik, semua dalam lingkungan yang aman dan terarah. Beberapa alat dapat mendeteksi isyarat emosional melalui analisis sentimen dan memberikan dorongan real-time untuk membantu anak-anak mengelola perasaan mereka. Rekan virtual dan chatbot menawarkan cara untuk berlatih keterampilan komunikasi dalam suasana yang rendah tekanan. AI juga mendukung pendidik dan orangtua dengan memberikan wawasan berbasis data tentang pertumbuhan emosional dan sosial anak, memungkinkan intervensi tepat waktu jika diperlukan.
Bagaimana SKIDOS memastikan waktu layar tetap produktif daripada mengganggu?
SKIDOS dirancang untuk memastikan keterlibatan digital bersifat produktif dan bermakna. Setiap permainan ditekankan pada tujuan pendidikan yang ditentukan, meliputi akademis, keterampilan hidup, dan pengembangan sosial-emosional. Elemen gamifikasi seperti level, tantangan, dan reward digunakan untuk memotivasi anak-anak sambil memperkuat tujuan pembelajaran. Untuk mengatasi kekhawatiran orangtua seputar waktu layar berlebihan, SKIDOS menyertakan laporan penggunaan dan dashboard kemajuan yang memungkinkan orangtua memantau bagaimana waktu dihabiskan. Konten dikembangkan dengan kolaborasi para ahli pendidikan dan disesuaikan dengan kerangka kerja terbukti seperti Ilmu Membaca dan CASEL. Langkah-langkah ini memastikan bahwa platform mendukung kebiasaan digital yang sehat sambil mempromosikan pengalaman pembelajaran yang bermakna.
Tantangan apa yang dihadapi SKIDOS dalam mengembangkan permainan pendidikan berbasis AI, dan bagaimana mereka diatasi?
Salah satu tantangan utama adalah merancang sistem AI yang dapat merekomendasikan permainan edukasi yang tepat secara real-time, mempertimbangkan minat dan kinerja sebelumnya seorang anak. Memastikan keseimbangan yang mulus antara keterlibatan dan pedagogi memerlukan penelitian dan iterasi yang signifikan. SKIDOS mengatasi ini dengan mengembangkan mesin rekomendasi yang kuat yang memanfaatkan data perilaku dan kinerja untuk membimbing pengguna menuju pengalaman pembelajaran yang relevan. Sistem ini tidak hanya meningkatkan kemudahan ditemukan tetapi juga meningkatkan gameplay, membantu anak-anak tetap termotivasi dan fokus. Pengujian terus menerus dan umpan balik dari para ahli memastikan bahwa kesenangan dan nilai pendidikan tetap menjadi pusat dari setiap permainan.
Apa pertimbangan etis yang harus diprioritaskan oleh perusahaan edtech saat AI menjadi mainstream dalam pendidikan?
Saat AI mengambil peran yang lebih besar dalam pendidikan, perusahaan harus proaktif dalam menangani tanggung jawab etis. Area fokus utama meliputi:
Privasi data dan keamanan: Patuh pada regulasi seperti GDPR dan COPPA dan memastikan praktik data yang jelas, transparan.
Keadilan algoritmik: Merancang sistem yang menghindari memperkuat bias dan mempromosikan hasil pembelajaran yang adil di semua demografi.
Transparansi dan akuntabilitas: Komunikasi yang jelas tentang bagaimana sistem AI berfungsi, data apa yang dikumpulkan, dan bagaimana data tersebut digunakan.
Aksesibilitas dan inklusi: Membuat platform dapat digunakan untuk anak-anak dengan disabilitas, kebutuhan pembelajaran yang berbeda, atau akses digital terbatas.
Desain sesuai usia: Memastikan konten dan interaktivitas cocok untuk tahapan perkembangan dan tidak mendorong ketergantungan digital.
Dukungan untuk pendidik dan pembimbing manusia: Menempatkan AI sebagai alat yang meningkatkan, bukan menggantikan, peran orang dewasa dalam perjalanan pembelajaran seorang anak.
Inovasi yang berkelanjutan dan bertanggung jawab: Memprioritaskan dampak pendidikan daripada keuntungan komersial untuk membangun nilai jangka panjang bagi para pembelajar.
Prinsip-prinsip ini penting tidak hanya untuk kepatuhan tetapi juga untuk membangun kepercayaan di antara orangtua, pendidik, dan pembelajar.
Apakah Anda melihat pembelajaran berbasis AI menggantikan model tradisional, atau mendukung pendekatan hibrida?
AI bukanlah pengganti pendidikan tradisional tetapi lebih sebagai pelengkap yang kuat. Kelebihannya terletak pada personalisasi pembelajaran, otomatisasi tugas-tugas yang repetitif, dan perluasan akses ke konten pendidikan berkualitas. Namun, berpikir kritis, kolaborasi, dan kecerdasan emosional, komponen kunci pengembangan holistik, masih memerlukan sentuhan manusia yang diajarkan oleh guru. Jalur yang paling efektif ke depan adalah model hibrida di mana AI mendukung pembelajaran di dalam kelas melalui sumber daya tambahan dan on-demand. Pendekatan campuran ini menggabungkan yang terbaik dari kedua dunia: skalabilitas dan personalisasi teknologi dengan bimbingan, empati, dan kreativitas pendidik.
Bagaimana SKIDOS bekerja menuju menjadi "Netflix of Edutainment"?
SKIDOS sedang membangun platform edutainment yang komprehensif yang dirancang untuk memberikan konten pendidikan yang menarik dalam skala besar – mencerminkan kenyamanan dan keragaman berlangganan platform seperti Netflix. Platform ini menawarkan akses ke lebih dari 1.000 aktivitas pembelajaran yang mencakup matematika, literasi, kesejahteraan emosional, dan keterampilan abad ke-21, semua dalam satu langganan. SKIDOS bermitra dengan pengembang game di seluruh dunia untuk mengubah game yang ramah anak menjadi pengalaman pendidikan menggunakan SDK propieternya. Personalisasi, keamanan, dan kualitas tetap menjadi inti, didukung oleh sertifikasi industri dan kesesuaian dengan kerangka kerja pendidikan. Daftar penghargaan platform yang terus berkembang, termasuk Penghargaan Pilihan Orangtua dan pengakuan dari Apple dan Google, mencerminkan kredibilitas dan daya tarik globalnya. Dengan dukungan multibahasa dan konten yang dirancang untuk aksesibilitas global, SKIDOS secara bertahap mewujudkan visinya menjadi tujuan pilihan untuk pengalaman belajar yang menyenangkan, aman, dan efektif.
Bagaimana Anda melihat evolusi AI dalam ruang pembelajaran yang dijadikan permainan selama lima tahun ke depan?
AI akan secara signifikan memajukan pembelajaran yang dijadikan permainan dengan memungkinkan pengalaman yang lebih imersif, cerdas, dan inklusif. Pengembangan kunci yang akan datang meliputi:
Personalisasi hyper: Analisis real-time tentang perilaku pengguna akan mendorong konten yang disesuaikan dengan jalur pembelajaran individual dan keadaan emosional.
Lingkungan yang imersif: Integrasi dengan AR/VR akan menciptakan dunia interaktif yang kaya yang menjadikan konsep abstrak menjadi nyata.
Konten yang dihasilkan AI: Alur cerita dinamis, tantangan, dan skenario adaptif akan mengurangi kejenuhan konten dan meningkatkan keterlibatan.
Pengalaman berfokus SEL: AI akan mensimulasikan skenario sosial dunia nyata untuk membantu anak-anak membangun empati, kerjasama, dan keterampilan emosional.
Instruksi berbasis data: Pendidik akan menerima wawasan real-time tentang kemajuan setiap anak, memungkinkan pengajaran yang lebih efektif dan tertarget.
Inklusivitas yang lebih besar: Hambatan bahasa dan aksesibilitas akan berkurang saat AI menyesuaikan konten untuk spektrum pembelajar yang lebih luas.
Saat pembelajaran berbasis AI yang dijadikan permainan berkembang, potensinya untuk mendorong pembelajaran seumur hidup, menutup kesenjangan pendidikan, dan membuat pembelajaran menyenangkan untuk semua usia akan terus tumbuh.
Terima kasih atas wawancara yang hebat, pembaca yang ingin belajar lebih lanjut dapat mengunjungi SKIDOS.
Referensi:
- SKIDOS. (n.d.). Diakses pada tanggal 1 November 2021, dari https://skidos.com/